Pourquoi pas un stage intensif pour muscler l’année scolaire, la rentrée ou encore les révisions du bac ? Il peut s’agir pour les terminales de se tester en bac blanc, ou de remplir ses objectifs par matière: anglais, économie, français, maths, physique ou encore philosophie… et renforcer ses connaissances dans certaines matières.

Chaque année nous organisons plusieurs sessions de stages intensifs pour les élèves du lycée à Paris. Ces stages sont, bien entendu, aussi ouverts aux élèves de la seconde à la terminale générale. Ces stages de remise à niveau peuvent augmenter le potentiel de l’élève ou parfois éviter un redoublement. Ils permettent d’intervenir ponctuellement dans le cadre d’une discipline et constituent une réponse aux difficultés et aux besoins identifiés.

Les séances se déroulent en petits groupes pendant les vacances, sur une ou deux semaines.

Caractéristiques générales des stages.

Nos stages sont destinés aux élèves en classe de seconde, première et terminale générales, soit les filières L, S et ES. Ils sont réalisés par matière, soit Maths, physique, français, anglais, sciences économiques, philosophie, S.V.T. et littérature. Ils ont une durée, en général, de 10 heures de cours sur une période s’étendant sur une semaine.

Effectifs limité à, généralement, 5 à 10 élèves par groupe de stagiaires. Ce qui permet au professeur une attention personnalisé et aux élèves de travailler en petits groupes. Les enseignants sont, bien sûr, des enseignants de notre lycée et nous assurons une ambiance conviviale et studieuse. De même nous mettons à disposition des élèves des salles pour qu’ils puissent continuer le travail après le stage.

Finalement, précisons que les stages ont lieu dans notre école, 8 rue Benjamin Godard (entrée 3, rue Mony).

Les objectifs généraux de nos stages intensifs.

L’objectif général de nos stages intensifs est d’aider les élèves à travailler de façon efficace. C’est pourquoi nous avons décidé de proposer une méthode de travail, couvrant les différents domaines correspondant aux épreuves que les élèves auront à passer, mais également les aspects nécessaires à la progression.

Il ne s’agit pas d’une recette bien entendu, il n’en existe pas, mais d’une méthode ayant pour but:

• d’aider à combler les retards dont les élèves pourraient souffrir, sans d’ailleurs toujours en avoir conscience.
• de permettre par la suite de travailler régulièrement : la régularité du travail de la langue est la condition indispensable du progrès, même si celui-ci n’est pas immédiatement visible ;
• de gagner en autonomie : quelle que soit la qualité des cours, ils ne peuvent suffire à la réussite, et un travail personnel constant est indispensable.

Ainsi les missions de ces stages sont simples. En premier lieu permettre de réviser et d’assurer les connaissances et la compréhension du programme et des points clés de la période précédente. Ensuite apprendre des méthodes de travail et de réalisations et apprendre des techniques d’apprentissage.