Prépa HEC Ipécom Paris

Classes préparatoires aux Grandes Ecoles filière économique et commerciale – CPGE – Prépa ECE et Prépa ECS

Les prépas hec – Classes préparatoires aux grandes écoles économiques et commerciales ECE et ECS

Réussir à intégrer une Grande Ecole de Commerce après une prépa HEC (classes préparatoires économiques et commerciales « CPGE EC »  ou « épice » en argot scolaire) ouvre des perspectives riches de promesses. Elles permettent d’accéder aux plus hauts postes à responsabilités dans tous les secteurs clés. De plus, elles assurent un large choix dans les professions et secteurs d’activité. Commerce, gestion (financière, administrative, ressources humaines), management international, ou encore communication ou publicité, sont quelques exemples.

En deux ans après le bac, la prépa HEC est la voie royale pour être admis sur concours dans une grande école. Elle reste la meilleure façon de réussir sa vie professionnelle. Mais pour cela, il faut d’abord intégrer la meilleure école : c’est à dire celle de votre choix.

Donc, que votre choix soit HECEssec, ESCP Europe, EMLyon ou encore une des excellentes grandes écoles de province, réussir votre prépa est un élément clé qui déterminera sans doute votre vie professionnelle.

Notons que toutes les écoles de commerce d’un bon niveau ont le label international qui permet d’avoir une bonne lisibilité du diplôme. Aussi, ces écoles ont souvent des doubles diplômes avec de nombreuses universités dans le monde entier.

Par ailleurs, chaque année différents classements ou palmarès des grandes écoles de commerce sont réalisés par une multitude d’organismes, comme par exemple celui du Le Monde > ou du Figaro >

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Que sont les classes préparatoires aux Grandes Ecoles économiques et commerciales ?

Les classes préparatoires aux grandes écoles économiques et commerciales  ont pour fonction d’accroître le niveau des connaissances des étudiants, de manière à les rendre aptes à suivre une formation en grande école. Ainsi elles préparent aux concours des écoles supérieures de commerce et de gestion et de l’École normale supérieure de Cachan. Pour cela les étudiants suivent un cursus polyvalent : mathématiques, économie, langues vivantes étrangères, histoire, culture générale. Il y a trois voies ou options possibles: Scientifique (ECS); économique (ECE) et technologique.

Enfin, ces classes préparatoires économiques et commerciales sont une étape cruciale de la formation de l’étudiant. Elles impliquent un investissement de l’élève très important. L’acquis pendant cette période intensive constituera un bagage de grande valeur pour la suite des études et pour la vie active.

Vous trouverez en suivant le lien les programmes officiels des classes préparatoires aux Grandes Ecole, filière économique et commerciale >

Les différences entres les classes préparatoires HEC

Il y a différents types de prépas privées comme de prépas publiques. On peut citer celles ou la convivialité ainsi que les rapports entre le conseiller principal d’éducation et les élèves sont proches et plus intenses. Ces institutions sont généralement petites ou moyennes. Elles se situent dans certaines villes de province, de banlieues, ou plus rarement dans des grandes villes.

On observe aussi généralement, que les classes préparatoires d’excellence publique, par le volume et des classes et du nombre d’élève par classe, sont des prépas où règnent l’anonymat, la sélection et surtout le manque total de rapports entre les élèves (qui se disputent la meilleure place aux classements des devoirs) et entre les élèves et les professeurs. Il existe cependant nombre d’exceptions.

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Sommaire

La vocation de la prépa Ipécom

la vocation de la prépa hec ipécom paris, jeune étudiante studieuse

La vocation de la prépa Ipécom Paris est d’éclairer, d’entraîner, de stimuler, d’aider nos élèves à réussir à intégrer la grande école de leurs rêves.

Tout d’abord Eclairer par notre connaissance et notre expérience des concours, la réalité du terrain année après année.

Ensuite Entraîner individuellement et collectivement pour faire face à tous les concours.

Aussi Stimuler  psychologiquement par un soutien intensif et de façon personnalisée pour répondre aux besoins de chacun durant la dernière ligne droite que constituent les oraux.

Finalement Aider à réussir grâce au dynamisme et à l’expérience de plusieurs années du corps pédagogique, à la sélection des professeurs et des jurys pour leurs aptitudes, leur expérience et leurs qualités humaines et, finalement par la méthode pragmatique et très stimulant.

En résumé, notre objectif est de faire progresser fortement le potentiel classement de nos élèves aux différents concours des grandes écoles et ainsi être la meilleure prépa pour nos élèves. Les classements de notre prépa hec dans les multiples articles de presse, qui ne mesurent pas la progression des élèves, nous intéressent peu.

Notre proposition: Prépa ECE et Prépa ECS

Nous proposons tout d’abord des classes préparatoires aux grandes écoles, filière économique et commerciales, voie scientifique ou études commerciales scientifiques (ECS), et deuxièmement, voie économique ou études commerciales économiques (ECE). Les élèves de Terminale S s’orientent, en principe, vers une ECS et les élèves de Terminales ES s’orientent vers une ECE.

L’option scientifique, la prépa ECS

En ECS, les matières étudiées sont les mathématiques (31% des coefficients à HEC), l’histoire-Géographie (21%), les langues (20%) et le bloc culture générale (28%) constitué d’une contraction de texte ou d’une synthèse et d’une dissertation de philosophie et de lettre.

Et l’option économique, la prépa ECE

En ECE, nous avons les mathématiques (25% des coefficients), au bloc culture générale (31%), aux langues (20%) et l’histoire est remplacée par l’analyse historique et économique (24% des coefficients).

(Les coefficients des épreuves écrites et orales sont ci-dessus regroupés )

Notre proposition

Prépa HEC Ipécom Paris, une prépa avec des spécificités et beaucoup d’atouts

Dans notre petite structure et dans une ambiance familiale, notre équipe pédagogique ne se limite pas à enseigner les programmes des classes préparatoires.  Elle forme aussi les élèves aux méthodes de travail, renforce leur l’endurance, leur motivation et leur force mentale.

Nos classes prépas HEC ont bien sûr d’autres importantes spécificités, et nous sommes sûrement un peu différents des autres prépas HEC. Ci-dessous une liste non exhaustive, que nous développons par la suite:

  1. Nous appliquons un programme spécifique à chaque élève en fonction de ses besoins.
  2. Nos élèves sont sujets à un encadrement intensif.
  3. Nous accompagnons individuellement chaque élève.
  4. Aussi nous sélectionnons nos élèves sur dossier, mais aussi sur le potentiel que présente l’étudiant, sa personnalité ainsi que son comportements et ses motivations.
  5. L’état d’esprit de nos classes préparatoires positif, ouvert et confiant favorise le désir d’apprendre et de travailler .
  6. Nous attachons une attention particulière à l’entretien de personnalité.
  7. Et finalement, nous préparons aux concours, certes, mais aussi nous sommes très attentifs au développement des qualités humaines de nos élèves.

jpo-journées portes ouvertes prépa HEC

Une prépa au programme de travail personnalisé.

Nos programmes prépa HEC, mettent l’accent sur un programme de travail personnalisé établi en fonction des besoins de l’élève, afin de consolider les connaissances et d’en acquérir de nouvelles. Pour cela nos classes sont-elles à effectifs réduits, environ 25 élèves par classe, et les enseignants font partie des meilleurs professeurs de classes préparatoires.

Egalement nous appliquons un enseignement intensif: les heures de cours sont renforcées et une demi-journée par semaine est réservée aux devoirs sur table. Deux concours blancs ont lieu. Aussi des préparations aux entretiens individuels et aux oraux plusieurs fois pendant l’année. Des TD sont mis en place en mathématiques et/ou en HTG et AEHSC.

Finalement nous sommes le premier organisme à avoir enseigné de façon rigoureuse les méthodes de travail, tout en attachant une attention particulière aux rapports individualisés que nous entretenons avec les élèves, pour les motiver, les aider à travailler avec plus d’efficacité et de méthodologie.

En outre des heures supplémentaires sont organisées, des TD supplémentaires et des cours spécifiques pour les carrés qui veulent faire une 3ème année.

Finalement cela peut se traduire, comme le précise Annie Reithmann, notre directrice, en plus heures de cours selon les besoins de l’élève. « Je peux donner aux élèves davantage d’heures de cours en fonction de leurs difficultés. En général, j’augmente de plus de 20% les horaires de maths et de 30% ceux de langues ».

L’encadrement à Ipécom Paris.

Dans certains établissements privés, les classes comptent beaucoup d’élèves, mal encadrés. C’est pourquoi les généralités ne vont pas de soi. Il en va de même pour les professeurs. Les établissements publics ne choisissent pas leurs professeurs et les élèves peuvent tomber sur un recrutement qui ne correspond pas forcément à la meilleure pédagogie, de même certains établissements privés peuvent aussi avoir des professeurs inadéquats à la fonction.

Certainement, à Ipécom Paris (Ipécom Prépa-Sciences) les élèves aiment l’encadrement intensif des professeurs comme de la direction : avec des classes à effectifs réduits, notre prépa HEC est de taille humaine ce qui nous différencie de toutes les autres.

Une communication constante

L’encadrement signifie tout d’abord le contact avec chaque élève et que ce contact ait un sens, c’est à dire il existe soit pour motiver ou pour mettre en garde l’élève. Aussi le rapport avec les professeurs est constant pour qu’une véritable synergie s’opère. Si le travail est insuffisant ou que d’autres éléments doivent être pris en compte, la direction appelle les parents. D’autre part, les professeurs se connaissant de longue date: Ils forment une véritable équipe de suivi performante.

L’accompagnement individuel de chaque élève prépa.

Dans notre petite structure, nous attachons beaucoup d’importance à l’accompagnement individuel des élèves. Comme le précise notre chef d’établissement, Mme. Reithmann, « Mon but est de mener tous les élèves à la réussite. Je ne me bats pas que pour les cinq premiers. ». Ainsi, par exemple, elle reçoit individuellement les étudiants pour analyser leurs copies de philosophie.

Autre élément important, l’accompagnement méthodologique. Effectivement, chaque professeur explique la méthode, donne des exercices-types, répète encore et toujours la méthode, et organise un planning de travail avec l’élève, un planning de travail à réaliser après les cours.

Aussi  les professeurs étant souvent aussi les khôlleurs,  peuvent rencontrer individuellement les élèves et vérifier si leur travail est bon et suffisant.

En conclusion, le but de nos classes préparatoires est de proposer une ambiance ouverte, agréable et studieuse aux élèves pour qu’ils soient contents de travailler. On peut être content en prépa car on va jusqu’au bout de son potentiel, on a des professeurs qu’on admire, on apprend à se battre !

La sélection des élèves.

Ce qui distingue énormément les classes prépa HEC Ipécom Paris, c’est la sélection des élèves en début de course et le séminaire pour les entretiens en fin de course. Ainsi l’entretien que chaque élève a avec Mme. Reithmann pour intégrer la prépa, est un vrai entretien pédagogique où les notes comptent mais pas seulement. En effet, certains élèves dont les notes sont moyennes peuvent intégrer si l’on perçoit en eux un potentiel et une envie de s’accrocher enfin au travail.

En conclusion, si une lettre de motivation ne vous est pas demandée pour la pré-inscription, nous vous demandons pendant l’entretien de montrer motivation et capacité d’aller jusqu’au bout. Ces deux éléments, les deux volets de la volonté, font parfois des miracles. Il est donc clair que la personnalité des élèves a une place importante dans le recrutement. L’objectif, en fin de compte, c’est de faire progresser exponentiellement votre classement en fin de course, en utilisant le puissant moteur de la volonté de réussir.

Un état d’esprit.

Les élèves de nos classes préparatoires sont des élèves qui veulent réussir sans écraser l’autre. Ils ont compris que, pour réussir, il suffit de puiser au fond de soi et de repousser ses limites. Comme quand on fait un sport et qu’on répète inlassablement le même mouvement. Ainsi cette redondance permet d’acquérir des automatismes, des réflexes conditionnés. Ce sont ces qualités entre autres qui sont requises pour les classes prépa HEC et c’est pour quoi nous les poussons méthodiquement à faire le même schéma d’organisation et surtout à équilibrer les matières.

Probablement nos élèves aiment être encadrés, c’est-à-dire qu’ils ont choisi d’être dans une petite structure où tout le monde les reconnaît. Aussi ils aiment avoir la possibilité de parler à un professeur après le cours et ils acceptent aussi que les parents puissent être informés.

La préparation à l’entretien de personnalité.

A la rigueur du raisonnement et de l’expression des connaissances déjà demandée lors des épreuves écrites, il est indispensable d’associer la force de conviction et de persuasion, l’énergie positive, la capacité de créer un lien solide. Construit avec le jury en s’appuyant sur la mise en avant de son projet professionnel, de ses passions, de son originalité et de tout ce que l’élève va apporter à l’Ecole de Management. La préparation est à la fois collective et individualisée ; elle cherche à exprimer pour chaque candidat le meilleur de lui-même. Pour le concours et au-delà pour son cursus scolaire et son devenir professionnel.

Par conséquent nous attachons une attention particulière au travail de préparation à l’entretien de personnalité que demandent toutes les écoles de commerce, même si la forme diffère pour chacune d’elles. C’est pourquoi nous insistons sur la méthodologie, la réflexion, le travail sur soi et les exercices individuels et de groupes pour mieux appréhender cette partie du concours. Ils sont, en définitive, les maîtres mots pour s’entraîner et réussir cette épreuve importante.

Aussi, notre école ouvre ce travail à des élèves extérieurs à IPECOM sous forme de stage et de cours particuliers. Que ce soit pour les concours de Prépa HEC ou pour les concours parallèles (des écoles post bac ou Grandes Ecoles), le travail dirigé par des experts, des professeurs qui ont été déjà membres de jury est indispensable.

En savoir plus sur l’épreuve d’entretien de personnalité aux examens oraux d’entrée aux Grandes Écoles de management  >

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Des classes préparatoires qui vont au delà des concours.

La préparation aux différents concours va au fond au-delà de la réussite aux seuls concours : nous insufflons un vrai désir d’aller jusqu’au bout des capacités de chacun, une joie au travail. En effet, notre pédagogie est centrée sur l’humain. Certainement il faut être rigoureux, vouloir être le meilleur, être volontaire, travailler énormément mais sans enthousiasme, sans plaisir, alors ces qualités seront factices et disparaîtront dès la fin des concours.

C’est pourquoi, le rôle d’un vrai pédagogique est de faire le passage entre un moment et un autre : il est le tremplin pour aller de l’avant sans que l’étudiant ait peur d’aller vers cet inconnu.

Dans l’ensemble, voilà le type d’élèves que nous avons dans notre prépa. Certes, ces élèves ressemblent à d’autres élèves d’autres établissements mais on peut les ranger dans une catégorie : ils savent réussir en étant ouvert, généreux et sans perdre confiance en soi.

Témoignages de nos anciens élèves prépa

Depuis presque trois décennies la prépa HEC Ipécom Paris prépare des élèves aux concours des grandes écoles de commerce. Des générations d’étudiants brillants et généreux dont nous sommes fiers. Plus que nos mots ou statistiques, la vrai barème de la qualité de notre enseignement est peut être dans les lignes qui suivent et notre page de témoignages.

« Ma réussite est due à un enseignement quasi personnalisé en classes à effectifs réduits, des enseignants rompus à leurs métiers et rodés au système des concours, un entraînement à l’oral original et extrêmement efficace.»

« Le sérieux, la générosité et la motivation de vos professeurs m’ont permis d’acquérir des méthodes de travail réellement efficaces et épanouissantes dont je me sers aujourd’hui encore en voie de commerce.»

« Plus qu’une simple classe préparatoire, les professeurs, l’équipe administrative et Mme. Reithmann qui furent une vraie famille soudée et déterminée à faire réussir vos élèves. »

Le contrat de nos classes préparatoires aux Grandes Ecoles de Commerce

Il existe un contrat tacite qui est établi entre les personnes qui composent nos classes préparatoires; élèves, professeurs et direction pédagogique.

Notre engagement consiste à enseigner apprentissage de la réussite au concours et:

  • Etre, en premier lieu, à l’écoute de besoins et lacunes de chaque élève.
  • Deuxièmement à développer et entretenir la motivation.
  • Certainement aussi de donner le meilleur enseignement possible.
  • Et ensuite faire acquérir les réflexes méthodologiques.
  • Finalement aider dans toute la logistique (informations sur les écoles, problèmes de logement, prêt étudiant, etc.).

Et cela afin que toute l’énergie soit consacrée à la réalisation de l’objectif, la réussite.

L’engagement de l’élève:

  • Travailler au maximum des ses capacités.
  • Consacrer une grande partie de ses week-ends et vacances à augmenter son potentiel.
  • Faire avec un maximum de plaisir tout ce qui est nécessaire à la réalisation de l’objectif.
modalités pratiques

Stages prépa HEC

Prochaine Session

STAGES DE NOËL
du mardi 2 janvier au vendredi 5 janvier 2018

Dates des sessions de stages intensifs année scolaire 2017/2018

Dates des stages Prépa HEC pour l'année scolaire 2017/2018
SessionDuAu
STAGES DE TOUSSAINT23/10/ 201727/10/ 2017
STAGES DE NOËL02/01/2018 05/01/2018
STAGE DE FÉVRIER19/02/2018 23/02/2018
STAGES DE PÂQUES23/04/2018
27/04/2018
Anglais - Stages prépa HEC
Economie - Stages prépa HEC
Maths - Stages prépa HEC

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