Stages Prépa HEC de Mathématiques

stages de maths prépa hec

Les inscriptions aux stages intensifs de maths pré-rentrée, de 12 heures et 30 heures, pour les classes prépa ECE1, ECS1, ECE2 et ECS2 sont ouvertes.

Stages de Maths prépa ECE – Pré-rentrée

STAGES Pré rentrée
Stage 1ère année ECE 12h et 30 heures
Stage 2ème année ECE 12h et 30 heures

Du 23 août au 1 septembre 2017

Stage pré-rentréeMathématiques ECE1 12heuresMathématiques ECE1 30heuresMathématiques ECE2 12heuresMathématiques ECE2 30heures
AtoutsEffectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),

Les enseignants sont des professeurs de Prépa,

Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,

Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,

Apprentissage des méthodes.

Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),

Les enseignants sont des professeurs de Prépa,

Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,

Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,

Apprentissage des méthodes.

Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),

Les enseignants sont des professeurs de Prépa,

Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,

Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,

Apprentissage des méthodes.

Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),

Les enseignants sont des professeurs de Prépa,

Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,

Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,

Apprentissage des méthodes.

ObjectifsCe stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la terminale,

Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme

D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,

Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la terminale,

Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme

D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,

Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,

Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme. Reprise du cours à travers l’utilisation de fiches « méthodologiques ».

D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes.

Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Faire le lien entre les différentes parties du programme en les utilisant dans des sujets de concours.

Préparations ciblées BCE et Ecricome.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,

Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme. Reprise du cours à travers l’utilisation de fiches « méthodologiques ».

D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes.

Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Faire le lien entre les différentes parties du programme en les utilisant dans des sujets de concours.

Préparations ciblées BCE et Ecricome.

EtablissementIpécom ParisIpécom ParisIpécom ParisIpécom Paris
Adresse8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
Durée12 heures de cours30 heures de cours12 heures de cours30 heures de cours
Prix350€875€350€875€

Stages de Maths prépa ECS – Pré-rentrée

STAGES Pré rentrée
Stage 1ère année ECS 12h et 30 heures
Stage 2ème année ECS 12h et 30 heures
Du 23 août au 1 septembre 2017

Stage pré-rentréeMathématiques 1ère année ECS
12heures
Mathématiques 1ère année ECS
30heures
Mathématiques 2ère année ECS
12heures
Mathématiques 1ère année ECS
30heures
DatesDu 28 août au 1 septembre 2017Du 23 août au 1 septembre 2017Du 28 août au 1 septembre 2017Du 23 août au 1 septembre 2017
AtoutsEffectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),
Les enseignants sont des professeurs de Prépa,
Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,
Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,
Apprentissage des méthodes.
Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),
Les enseignants sont des professeurs de Prépa,
Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,
Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,
Apprentissage des méthodes.
Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),
Les enseignants sont des professeurs de Prépa,
Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,
Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,
Apprentissage des méthodes.
Effectifs très limités (environ 8 à 12 élèves),
Les enseignants sont des professeurs de Prépa,
Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,
Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,
Apprentissage des méthodes.
ObjectifsCe stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,
Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme
D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,
Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,
Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme
D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,
Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,
Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme
D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,
Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

Ce stage permet aux élèves de travailler en petits groupes, de façon individualisée et:

Réviser les points-clefs du programme de la classe précédente,
Assurer les connaissances des chapitres-clés du programme
D’acquérir des automatismes de résolution de problèmes en mathématiques,
Apprendre des méthodes de travail et de résolution d’exercices.

EtablissementIpécom ParisIpécom ParisIpécom ParisIpécom Paris
Adresse8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
Durée12 heures de cours30 heures de cours12 heures de cours30 heures de cours
Prix350€875€350€875€

Stage de maths ECE1 – Fin d’année

Du 26 au 30 juin 2017

Stage fin d’annéeMathématiques ECE1
DatesDu 26 juin au 30 juin 2017
PlanningLundi 26 Juin 8h-12h 13h-17h
Mardi 27 Juin 8h-12h 13h-17h
Mercredi 28 Juin 8h-12h 13h-17h
Jeudi 29 Juin 8h-12h 13h-17h
Vendredi 30 Juin DST 8h-12h
AtoutsEffectifs très limités (environ 8 à 10 élèves),
Les enseignants sont des professeurs de Prépa,
Travail personnalisé dans une ambiance conviviale et studieuse,
Des salles et des professeurs à disposition pour continuer le travail après le stage,
Apprentissage des méthodes.
ObjectifsEn cette fin d’année, il est obligatoire et judicieux de faire un bilan sur son travail effectué ces 10 derniers mois :
– Qu’est-ce qui a fonctionné ?
– Qu’est-ce que j’aurais pu faire de mieux ?
– Quelle(s) consigne(s) de travail n’ai-je pas respectée(s) ?
-… … …
Nous proposons aux élèves de Première année :
– De faire ce bilan avec eux
– De cibler leurs lacunes
-De remédier à ces dernières en s’entraînant sur des exercices choisis pour leur caractère exhaustif
– D’individualiser les conseils de travail
– De travailler en petit groupe (8-10 élèves maximum)

Tout cela afin de leur montrer que rien n’est insurmontable avec une bonne analyse et beaucoup d’entraînement.

La base de la réussite en Mathématiques est la répétition des fondamentaux afin que chaque élève se construise ses propres automatismes.

EtablissementIpécom Paris
Adresse8, rue Benjamin Godard
Entrée: 3 rue Mony
contact@ipecomparis.com
01.47.27.00.50
Durée36 heures de cours
Prix900€

Stages inscriptions ouvertes

Stage de philosophie / Culture générale - prépa HEC
Stage d’espagnol - prépa HEC
Stage d’anglais - prépa HEC
Stage d’économie - prépa HEC
Stage d’italien - prépa HEC
Stage d’allemand - prépa HEC

Stages inscriptions actuellement fermées

Stage de Français - prépa HEC

Pourquoi les mathématiques ?

Pourquoi les mathématiques en prépa aux grandes écoles de commerce?

Les mathématiques jouent un rôle important en sciences économiques, en finance ou de la gestion d’entreprise. Les probabilités et la statistique interviennent dans tous les secteurs de l’économie (actuariat, finance quantitative, prévision économique, …) où la modélisation de phénomènes aléatoires à partir de bases de données est indispensable.

L’objectif n’est certes, pas de former des professionnels des mathématiques, mais des professionnels capables d’utiliser des outils mathématiques ou d’en comprendre l’usage dans diverses situations de leur parcours.

Structurer la pensée, former à la rigueur et à la logique en utilisant les divers types de raisonnement c’est à dire par:

  • Equivalence,
  • Implication,
  • L’absurde,
  • Analyse-synthèse, …
Les compétences qui doivent être développées
  1. Recherche et mise en oeuvre des stratégies: analyser un problème, émettre des conjectures à partir d’exemples, choisir des concepts et des outils mathématiques pertinents.
  2. Modéliser : savoir conceptualiser des situations concrètes (aléatoires ou déterministes) les traduire en langage mathématique, et élaborer des algorithmes.
  3. Interpréter : des résultats mathématiques dans des situations concrètes, avoir un regard critique sur ces résultats.
  4. Raisonner et argumenter : conduire une démonstration, confirmer ou infirmer des conjectures.
  5. Maîtriser le formalisme et les techniques mathématiques : savoir employer les symboles mathématiques corresctement, être capable de mener des calculs de manière pertinente et efficace. Utiliser avec discernement l’outil informatique.
  6. Communiquer par écrit et oralement : comprendre les énoncés mathématiques, savoir rédiger une solution rigoureuse, présenter une production mathématique.
L’articulation du programme de maths ECS1

La première partie de l’année, va permettre d’une part, une approche approfondie et rigoureuse de concepts déjà présents au lycée, et d’autre part, mettre en place des notions et techniques de calcul et de raisonnement fondamentales pour la suite.

Des concepts comme celui de variable aléatoire à densité est présenté  sur des exemples simples, et permet l’introduction des intégrales généralisées en analyse, de même que l’étude des variables discrètes pour l’introduction aux séries.

L’algèbre linéaire est abordée par le biais du calcul : calcul matriciel, systèmes d’équations linéaires. Des rudiments de vocabulaire général sur les espaces vectoriels sont introduits. Ce choix a pour ambition de familiariser les étudiants avec le calcul multidimensionnel afin de les préparer à l’introduction de la notion abstraite d’espace vectoriel, qui sera étudiée essentiellement au second semestre.

En analyse, le premier semestre a pour objet de consolider et approfondir des notions familières aux élèves, comme les suites, les intégrales et les dérivées. Le second semestre généralise les notions du premier semestre en introduisant les séries et les intégrales généralisées, dans l’objectif de l’étude des probabilités.

Pour les probabilités, on se place sur les espaces probabilités finis au premier semestre, plus généraux au second semestre, les variables aléatoires à densité sont abordées au second semestre

L’articulation du programme de Maths ECE1

Le programme de maths en prépa HEC ECE1 s’organise autour de quatre points:

L’algèbre linéaire est abordé, par le biais du calcul : calcul matriciel, systèmes d’équations linaires. Ce choix veut familiariser les étudiants avec le calcul multidimensionnel tout en les préparant l’introduction de la notion abstraite d’espace vectoriel.

L’analyse vise  à mettre en place les méthodes courantes de travail sur les suites et les fonctions et permet de développer la rigueur. On s’attache principalement  développer l’aspect opératoire.

Les probabilités s’inscrivent dans la continuité de la formation initié au lycée. Le formalisme abstrait (axiomatique de Kolmogorov) donnera de nouveaux outils de modélisation de situations. On considérera des espaces probabilisés finis au premier semestre, plus généraux au second semestre. Le concept de variable aléatoire à densité est présent avec des exemples simples, ce qui permet d’introduire les intégrales généralisées en analyse.

L’informatique enseigné, en lien direct avec le programme de mathématiques, permet aux étudiants de construire ou de reconnaître des algorithmes relevant de la simulation de de lois de probabilité, de la recherche de valeurs approchées en analyse ou du traitement de calculs matriciels en algèbre linéaire.